HOJA INFORMATIVA DE LA  EXTENSIÓN COOPERATIVA DE LA

UNIVERSIDAD DE RHODE ISLAND

CONSEJO DE CRIANZA --#14

DISCIPLINA RESPONSIVA – HERRAMIENTAS EFECTIVAS PARA LOS  PADRES

Disciplina responsiva

• Decisión tomada por los padres ( bien pensada, no impulsiva o indulgente)

• Basada en alternativas  (escogiendo opciones) Los padres consideran opciones y seleccionan respuestas basadas en el conocimiento del niño, ellos mismos y las circunstancias.  
• Promueve la estima propia (considera los sentimientos y necesidades del niño)

• Promueve respeto propio, esperanza, coraje y compasión.

• Promueve la responsabilidad ( establecer limites y hacer que ese cumplan los limites razonablemente ayuda a enseñar a los niños control propio, la diferencia entre lo que es correcto y lo que no lo es y desarrolla valores enfatizando en los sentimientos y necesidades.

• Los padres que usan disciplina responsiva aceptan la responsabilidad para proveer apoyo y estructura.  (uso de poder y autoridad que no es muy permisiva o excesiva. Los padres sirven como una guía –balanceando la bondad, el control, la libertad, y desaprobaron con motivación)

• Se basa en la creencia de que los padres son capaces y amorosos- usando una variedad de herramientas para la disciplina.

CUATRO PASOS

1. PARE – Haga una pausa momentaria para calmarse

2. OBSERVE Y ESCUCHE – Descifre la situación rápidamente  (que realmente ocurre aquí?)

3. PIENSE – Haga un plan

• --- Evalúe  el problema: (realmente existe?) Ignore? Respondo?
• --- Propósito: que usted quiere que el niño aprenda?
• --- Propóngase un objetivo: que es lo que yo busco lograr en este momento?
• --- Considere alternativas: Formas diferentes de responder – que herramienta puede usar?

4. ACTUE – Lleve a cabo su decisión 

PORQUE  LOS NIÑOS SE COMPORTAN MAL?

1. Ellos han sido recompensados por su mal comportamiento.
2. Ellos han copiado lo que ven en los padres.
3. Ellos están probando si las reglas van a ser cumplidas.
4. Ellos están tratando de probar su independencia.
5. Ellos se están protegiendo así mismos.
6. Ellos se sienten mal consigo mismos.

- Submitted by Marilyn Martin, URI Cooperative Extension Educator

La Universidad de Rhode Island, el Departamento de Agricultura de Los Estados Unidos, y los gobiernos locales en cooperación,  la Extensión Cooperativa en Rhode Island prohíbe discriminación en todos su s programas y actividades basándose en la raza, color, origen nacional, genero sexual, religión, edad, impedimento, creencias políticas,  orientación sexual, y estatus marital o familiar.

Si usted esta interesado en mas información por favor llame 401.277.5255